4～5歲兒童閱讀力分級(jí)讀物（提高）

這套書(shū)是第2級(jí)的提高部分，包括5本繪本，每一本都有一個(gè)完整的故事，這一套是低幼版的最后一套繪本，文字比較多，故事情節(jié)敘述比較詳細(xì)，孩子可以給自己低幼階段的識(shí)字量、理解力等做一個(gè)總結(jié)。
書(shū)后會(huì)提供相關(guān)的思維導(dǎo)圖和游戲，鞏固孩子所學(xué)知識(shí)，增加親子互動(dòng)，并附加一份漢字表。書(shū)中所學(xué)漢字均以新課標(biāo)基本字表和常用字表為指導(dǎo)，能幫助孩子完成小學(xué)低年級(jí)段800字學(xué)習(xí)儲(chǔ)備。
書(shū)中故事有趣且頗具含義，內(nèi)容耐人尋味，語(yǔ)言文字優(yōu)美，富有韻律，插畫(huà)細(xì)膩有質(zhì)感，使孩子在快樂(lè)的閱讀中潛移默化地學(xué)會(huì)適合他年齡的漢字，幫助孩子收獲自信心和成就感，形成熱愛(ài)閱讀、自主閱讀的好習(xí)慣。

陳婉青：曾就職于清華大學(xué)出版社，新東方教育集團(tuán)高管，深耕兒童教育方向數(shù)十年，曾參與兒童繪本、英文課程設(shè)計(jì)、兒童教育移動(dòng)App等項(xiàng)目。

1.這套書(shū)內(nèi)涵學(xué)前的漢字需求量800，幫助孩子順利完成漢字的幼小銜接。 2.每一本的故事都是來(lái)自外國(guó)經(jīng)典名著，故事內(nèi)容精彩，吸引注意力，可以讓孩子更加投入。 3.幫助孩子從識(shí)字到閱讀的過(guò)度，鍛煉表達(dá)邏輯清晰。 4.每本書(shū)都以不同的思維導(dǎo)圖的方式來(lái)幫助孩子回憶故事的整個(gè)經(jīng)過(guò)。 5.每本書(shū)都配以游戲，幫助孩子對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)的鞏固。