領跑新高一 化學（徐曉斌）

本書共6章，30天學習計劃，主要介紹化學的基本概念等知識，包括物質(zhì)的量、物質(zhì)結(jié)構、基于類別認識物質(zhì)、基于價態(tài)認識物質(zhì)、化學反應的速率和限度等，旨在幫助學生和家長提前準備高一學習階段化學學科的主要知識，在學習方法、認知能力等多方面為學生架設階梯，使學生盡快適應高中化學的學習。
本書既適合初三學生和高一學生選用，也可作為初高中化學教師的教學參考書。

徐曉斌，北京四中化學教師，2017年畢業(yè)于清華大學化學系，獲理學博士學位，曾參與編寫人民教育出版社《教師教學用書》《新課程同步教學設計》等多種圖書。

一、寫作緣起
從教高中化學多年，我深知高一新生在化學學習中的困惑和挑戰(zhàn)。相較于初中化學課程偏重興趣培養(yǎng)，對基礎知識的要求較低，高中化學則更側(cè)重于新概念和新原理，內(nèi)容更為深入，學生們難以適應。為了有效應對這一轉(zhuǎn)變帶來的挑戰(zhàn)，部分學生選擇參加校外培訓，提前進行高中化學知識的學習。然而，這種填鴨式的學習方式不僅不利于學生思維能力的提升，還可能使學生產(chǎn)生厭學情緒。
如何更有效地促進初高中知識銜接，讓學生實現(xiàn)自主學習呢？教材雖然具有綱領性，但缺乏對知識的深入講解，大多數(shù)教輔書則更像是知識的條目式羅列，不利于初學者自主閱讀和學習。因此，我深感有必要編寫一本專業(yè)讀物來幫助學生做好初高中化學的銜接。
本書的寫作基于本人的教學實踐，其知識體系既考慮了學科知識的邏輯結(jié)構，又考慮到學生的接受程度，通過學習，學生能對高中化學的基本概念和原理有清晰的認識，更能有效完成初高中化學知識的銜接。
二、本書特色
1.科學準確：本書在編寫過程中參考了多版本的高中教材、教師教學用書，以及《無機化學》等大學教材，確保內(nèi)容的科學性和準確性。
2.深入淺出：本書對概念和原理的講解，深入學科本質(zhì)，幫助學生對化學學科知識及學習方法形成一種本原性、結(jié)構化的認識。同時，本書語言通俗易懂，像老師上課一樣娓娓道來，更便于學生理解。
3.講練結(jié)合：本書不僅提供知識講解，還配備相應的練習題，旨在幫助學生鞏固所學知識，力求實現(xiàn)融會貫通。
三、怎么使用
本書為學生量身打造30天的學習計劃，學生可以按照學習計劃有目標、系統(tǒng)性地跟著老師學，也可以制訂自己的學習計劃，掌握自己的學習進度。本書每天的學習計劃盡可能地涵蓋新的知識點、練習題、學科本質(zhì)的探討等內(nèi)容，讓學生每一天都有新的收獲。具體來講，有以下欄目。
1.知識講解：相當于教師的教案，詳細解釋每個知識點。這部分鼓勵學生記錄自己的學習心得和體會，不僅可以加深對知識點的理解，還可以建立起自己的知識框架。
2.視頻精講：主要包含老師的詳細講解和典型例題的解析。這些視頻是學生學習的重要資源，可以幫助學生更好地理解和掌握知識。
3.課后診斷：讓學生自己完成題目檢驗新知識的掌握程度，并參考答案解析進行自我反思和學習。這種自我診斷的方法有助于提高學生的自主學習能力。
4.章末復習：鼓勵學生自己梳理知識，然后對照書中的總結(jié)進行修正。這種復習方法有助于學生形成完整的知識框架，更好地掌握所學內(nèi)容。
5.高考真題：本部分以了解為主，訓練高考思維。通過這些真題，學生可以了解高考的考試形式和難度，為將來高考做好初步的準備。
6.趣味拓展：主要供有興趣的學生自主閱讀。本部分基于所學知識介紹有趣的化學現(xiàn)象或歷史故事，增加學生的知識廣度和深度，讓學生在學習的同時感受化學的魅力。
本書既可作為學生自主預習和復習的輔導用書，也可作為新教師的備課參考書。

編著者
2024年2月

第一章　物質(zhì)的量001
第1天　物質(zhì)的量的單位——摩爾002
第2天　摩爾質(zhì)量與摩爾體積009
第3天　物質(zhì)的量的應用016
第4天　章末復習提升025

第二章　物質(zhì)結(jié)構031
第5天　原子結(jié)構與元素周期表032
第6天　化學鍵041
第7天　電子式和結(jié)構式的書寫047
第8天　章末復習提升053

第三章　基于類別認識物質(zhì)067
第9天　物質(zhì)分類068
第10天　從性質(zhì)的角度對無機化合物進行分類076
第11天　綜合應用083
第12天　電解質(zhì)與非電解質(zhì)088
第13天　電解質(zhì)的電離096
第14天　溶液中化學反應的實質(zhì)——離子反應104
第15天　綜合應用111
第16天　從類別看通性118
第17天　無機反應規(guī)律125
第18天　綜合應用130
第19天　章末復習提升138

第四章　基于價態(tài)認識物質(zhì)151
第20天　化合價的再認識152
第21天　氧化還原反應概念159
第22天　氧化還原反應規(guī)律（1）——守恒規(guī)律和價態(tài)規(guī)律167
第23天　氧化還原反應規(guī)律（2）——強弱規(guī)律175
第24天　章末復習提升183

第五章　化學反應的速率和限度191
第25天　化學反應速率192
第26天　化學平衡198
第27天　綜合應用206
第28天　章末復習提升212

第六章　初識有機化合物219
第29天　有機化合物220
第30天　章末復習提升226

附　溶解性表232